ওয়ারেন হেস্টিংস ভারতবর্ষে কীভাবে প্রাচ্য শিক্ষাচর্চার উদ্যোগ নিয়েছিলেন ?

উঃ । ভারতের প্রাচীন ঐতিহ্য ও সংস্কৃত চর্চাকে বলে প্রাচ্যবাদ । ব্রিটিশ ইস্ট ইন্ডিয়া কোম্পানির স্বার্থরক্ষার জন্য ওয়ারেন হেস্টিংস ভারতবর্ষে এক বিশেষ ধরনের শিক্ষাব্যবস্থার উদ্যোগ নেন । তিনি বিশ্বাস করতেন ভারতবর্ষকে ভালোভাবে শাসন করতে হলে ভারত ও তার সংস্কৃতি সম্বন্ধে জ্ঞান থাকা জরুরি । সেই অনুযায়ী ফারসি ও ভারতীয় ভাষা জানা লোকেদের তিনি রাজস্ব দফতরের কাজে নিয়োগ করেছিলেন । কোম্পানীর কর্মচারীদের সুবিধার জন্য হেস্টিংস হিন্দু ও মুসলিম আইনগুলিকে ইংরেজি ভাষায় অনুবাদ করানোর উদ্যোগ নিয়েছিলেন । নাথানিয়েল ব্র্যাসি হালেদ হেস্টিংসের পৃষ্ঠপোষকতায় একটি হিন্দু আইন সংকলন অনুবাদ করেন । এর নাম A Code of Gentoo Law , অপরদিকে কোম্পানির বিভিন্ন নিয়মনীতিগুলিকে বিভিন্ন ভারতীয় ভাষায় অনুবাদ করানো হয় । এলিজা ইম্পের তৈরি আইনগুলিরও ফারসি ও বাংলা অনুবাদ করা হয় ১৭৮৩ খ্রিস্টাব্দে । এই অনুবাদ করেন জোনাথন ডানকান । হেস্টিংস বুঝেছিলেন ঔপনিবেশিক সমাজের জ্ঞানচর্চা ও চিন্তাভাবনার সঙ্গে সম্যক পরিচয় প্রশাসনের কাজে প্রয়োজন । এই সময় যে সমস্ত প্রাচ্যশিক্ষা ও ভাষাচর্চা কেন্দ্র । গড়ে ওঠে তার মূল উদ্দেশ্য ছিল এই সমস্ত প্রতিষ্ঠানে শিক্ষিত ব্যক্তিরা ঔপনিবেশিক শাসন ও বিচার ব্যবস্থাকে সুগঠিত করার কাজে সহায়ক হবেন । এই উদ্দেশ্যে ১৭৮১ খ্রিস্টাব্দে ওয়ারেন হেস্টিংস কলকাতা মাদ্রাসা তৈরি করে আরবি ও ফারসি ভাষাচর্চার উদ্যোগ নেন । ওয়ারেন হেস্টিংস বিভিন্ন অঞ্চলের সংস্কৃত পণ্ডিতদের কলকাতায় বিদ্যাচর্চার সুযোগ করে । দিয়েছিলেন । জোনাথন ডানকান ১৭৯৯ খ্রিস্টাব্দে বেনারসে হিন্দু কলেজ প্রতিষ্ঠা করেন । ১৭৮৪ খ্রিস্টাব্দে উইলিয়াম তো কলকাতায় এশিয়াটিক সোসাইটি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন । জোনাথনের লক্ষ্য ছিল সংস্কৃত ভাষায় লেখা ভারতীয় সাহিত্যগুলির ইংরেজি অনুবাদ করা । তিনি মনে করতেন এর ফলে ভারতের শিক্ষিত মানুষদের সঙ্গে ব্রিটিশদের বোঝাপড়ার পথ আরও সুগম হবে । এর পর ১৮০০ খ্রিস্টাব্দে ফোর্ট উইলিয়াম কলেজ এবং ১৮২৯ খ্রিস্টাব্দে কলকাতা সংস্কৃত কলেজ স্থাপিত হয় । প্রতিষ্ঠা করেন হেম্যান হোরাস উইলসন । তাছাড়া শ্রীরামপুর মিশনারি ও অন্যান্য ইউরোপীয় ব্যক্তিবর্গের উদ্যোগে প্রাঙা শিক্ষা কেন্দ্র গড়ে ওঠে ও পাশাপাশি বই ছাপা শুরু হলে প্রাচ্য বিদ্যাচর্চা গতি লাভ