উত্তরঃ পরিবারের মধ্যে ছেলেমেয়েরা অন্যের সম্পদ, অধিকার ও মতামতের প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শন করতে শেখে, আইনশৃঙ্খলার প্রতি শ্রদ্ধাশীল হতে শেখে। অসৎসঙ্গ ত্যাগ করতে এবং পরিবার ও দেশের প্রতি অনুগত হতে শেখে, তাই দেশজ সংস্কৃতি সংরক্ষণ ও সমৃদ্ধশীল করে তুলতে পরিবারে রয়েছে বিরাট ভূমিকা।
এমন অপ্রত্যাশিত বর্তমানের নেপথ্যে যেমন কিছু কারণ রয়েছে, তেমনি দায় রয়েছে পরিবার ও সমাজের। পরিবারই হলো আমাদের প্রথম পাঠশালা। একজন শিশু বা কিশোর দিনের সিংহভাগ সময় কাটায় মা-বাবা ও পরিবারের অপরাপর সদস্যদের সান্নিধ্যে। ধর্মীয় ও নৈতিক শিক্ষা, মূল্যবোধ ও প্রত্যাশিত সামাজিক সংস্কৃতির গুরুত্বপূর্ণ সব পাঠ তার পরিবার থেকেই পাওয়ার কথা। এক্ষেত্রে তার ঘাটতি, পরিবারের সদস্যদের একে অপরের প্রতি নেতিবাচক আচরণ এবং কলহের সরাসরি প্রভাব পড়ে ছোটদের মনে। তারা সেই আচরণের অনুকরণে উদ্বুদ্ধ হয়। তাছাড়া, বয়ঃসন্ধিকালে প্রতিটি শিশু-কিশোর শারীরিক ও মানসিকভাবে বিশেষ যত্নের দাবিদার। কিন্তু অনেক ক্ষেত্রে পরিবারিক প্রতিকূল পরিবেশ ও অভিভাবকদের অসচেতনতায় তারা বিশেষ যত্ন হতে বঞ্চিত হয়। নিয়ন্ত্রণহীন স্বাধীনতা, বয়ঃসন্ধিকালীন আবেগ, পরিবার ও সমাজে শিষ্টাচার ও প্রকৃত মূল্যবোধের চর্চার অনুপস্থিতিতে তারা পরিবার ও সমাজের বয়স্ক সদস্যদের প্রতি প্রত্যাশিত সম্মান, শ্রদ্ধা ও বাধ্যগত আচরণের প্রত্যাশা পূরণ ব্যর্থ হয়। অন্যদিকে, উন্মুক্ত আকাশ সংস্কৃতি ও ইন্টারনেটের অবাধ ব্যবহার ছোটদের বিগড়ে দিচ্ছে। তাদের অসৌজন্যতা ও বদভ্যাসে ব্যস্ত করছে অপসংস্কৃতি ও মূল্যবোধ বিবর্জিত বিনোদন।
আবার, ছোটদের কাছ থেকে বড়রা যেমন শিষ্টচার ও মূল্যবোধের চর্চা প্রত্যাশা করেন, তেমনি ছোটরাও বড়দের কাছ থেকে আদর ও ভালোবাসার পাশাপাশি ইতিবাচক মূল্যায়নের আশা করে। শিশু-কিশোর ও তরুণদের সুঅভ্যাস ও আচরণে অভ্যস্ত করতে মুখের কথা বা শাসন অপেক্ষা সবচেয়ে বেশি প্রয়োজন সুশৃঙ্খল পারিবারিক ও সামাজিক পরিবেশ এবং ছোটদের প্রতি বড়দের সমীহপূর্ণ আচরণ। নৈতিক অবক্ষয়ের অভিশাপ থেকে ছোটদের বাঁচাতে হলে বড়দের কর্তৃত্বপূর্ণ আচরণে লাগাম টেনে মনোযোগ বাড়াতে হবে সুষ্ঠু সংস্কৃতি ও মূল্যবোধপূর্ণ পরিবার ও সমাজ ব্যবস্থা সংগঠনের প্রতি। পরিবারে ধর্মীয় ও নৈতিক শিক্ষার সুযোগ নিশ্চিতের পাশাপাশি বড়দের আচার-আচরণেও তার বহিঃপ্রকাশ ঘটাতে হবে। কারণ, ছোটদের আমরা যে পরিবেশে রাখব, সেই পরিবেশের শিক্ষায় তারা বড় হবে। বিশৃঙ্খল ও অসামাজিক আচরণ, ত্রুটিপূর্ণ অভ্যাস, শিষ্টাচারবহির্ভূত চলাফেরার স্বাধীনতায় বাস করে আমরা যদি ছোটদের পারিবারিক ও সামাজিক শিষ্টাচার, ধর্মীয় ও নৈতিক মূল্যবোধ এবং নিয়ন্ত্রিত চলাফেরায় অভ্যস্ত করতে চাই, তবে তা কখনোই সম্ভব নয়।